수능, 학력고사

오늘 수학능력시험이 있었나보다. 한국 뉴스가 온통 수능 관련 뉴스로 뒤덮혔다. 나는 학력고사 세대다. 이맘 때면 나의 학력고사와 그 이후의 삶이 한번씩은 휘익하고 내 머리 속을 스쳐간다. 오늘도 운동을 마치고 옷을 갈아 입으려다가 옷장에 걸린 한양대 학교 점퍼를 보다가 문득 생각에 잠겼다.

번듯한 직장과 경제적으로 안정된 삶에 대한 소박한 꿈을 향해 달려온 학창시절. 그 때는 내가 아무 것도 가진 것이 없다고 생각했다. 지금 돌이켜보면 내가 가진 것들도 과분했다. 우리 형제들에게 물질적으로 풍족한 환경을 제공해주시거나 바쁜 생계 때문에 학교 일에 관심을 쏟아주시지는 못했지만, 언제나 공부하는 자식들을 이해해 주셨다. 학창시절을 보냈던 동네에서는 흔치않은 일이었다. 내가 친하게 지내던 친구들 대부분이 일찌감치 생활현장에 뛰어들었고, 중학교 고학년이 되면서 이미 어른 흉내를 내고 다니는 게 아무렇지도 않아보이는 동네였다. 중학교 3학년 때는 우리 반에 좀 논다는 애들 여러 명이 강간으로 잡혀가기도 했고, 내 어렸을 때 가장 친한 친구는 이미 술 때문에 위에 구멍이 나서 배를 갈라야 했고, 여전히 중년의 아줌마가 술시중을 드는 동네의 조그만 술집을 내집처럼 다녔다.

그렇다고 학력고사를 치르기 전까지 공부에만 전념했던 것도 아니다. 한 동안은 잘 노는 친구들과 어울려 다방에서 죽돌이로 지내기도 했고, 그 때문에 몇 번의 시험을 망치기도 했지만 대부분의 학생들이 공부에 그다지 관심이 없는 터라 성적이 크게 떨어지지도 않았다.

그러다가 다가온 학력고사. 시험지를 받아든 나는 적지않이 당황했었다. 지금은 그렇지 않겠지만, 87년 당시에는 학력고사 시험지는 정갈하게 쓴 손글씨였다. 모의고사에서 보던 인쇄체가 아니란 것에 놀랐고, 학력고사 시험지는 이렇다는 걸 그 때까지도 몰랐다는 내 자신에 대해 더 놀랐다고 하는 게 맞겠다.

사실 더욱 당황스러웠던 것은 우리 반 친구가 시험에 들어가기 전에 나를 불러 수학 시험 중간에 화장실 가겠다고 나와서 자기를 만나서 답을 좀 알려달라고 한 일이다. 힘께나 쓰는 친구도 아니고, 공부에 취미는 없었겠지만 나쁜 친구는 아니었는데, 그런 부탁을 한 것이다. 그렇게 하마하고 승낙을 했는지조차 기억이 나지 않지만 시험 중간에 결국에 화장실에 나오기까지는 했던 것 같기도 하고, 자세한 기억은 없지만 가뜩이나 긴장했던 수학시험을 잘 보지 못하는데 이 사태가 영향을 미치긴 했을게다.

목표로 했던 학교는 있었지만 구체적인 과는 없었다. 어떤 학교에 가야겠다는 목표만 있었을 뿐이다. 받아든 학력고사 점수표에 찍힌 기대보다 낮은 점수는 내가 앞으로 걸어가야 할 길을 정해주는 것 같았다.

숨 고르기

봄학기가 끝난 6월부터 ETRI과제 마무리(결국 계획한 걸 다 마치지는 못했지만), LA 형 집에 와 계신 어머니 뵈러 동부로 가족 여행, 7월 초에는 승진 심사 자료 준비(학회 참석 때문에 미리 준비해 놓았어야했다), 7월 중순 Ireland 학회 참석, 8월에는 영식이가 한 달 남짓 집에 와 있었고, 9월에는 준비하던 학회 논문 제출, 10월에는 SfN 학회 참석, 11월 초에 다른 학회에 논문 제출, 이번 주에는 Washington DC 출장. 며칠동안 이 출장을 위한 준비(읽고 정리해야 할 내용이 많다)에 시간을 쓰고 나니, 오늘 금요일이 되었다.

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해야할 일 중에 다음 학기에 새로 가르칠 과목 준비가 제대로 진척이 되고 있지 않지만, 12월부터 본격적으로 시작하기로 하고, 일단 숨을 좀 고르자. 몇 달을 숨가쁘게 달려왔다.

한 동안 손 놓고 있어서 진척이 없는 과제에도 찬찬히 살펴보고 시간을 더 투자하도록 하자.

 

대학원생의 휴가

내가 석사 과정을 다니던 1992년~1994년에는 공대 대학원생에게 “휴가”라는 것은 적어도 내가 생활하던 공간에서는 들어본 적이 없는 개념이었다. 연구실 단위로 교수님과 함께 단체여행을 가는 일이 휴가라면 휴가라고 부를 수 있을 것 같다.

시간이 흘러 2004년부터 2009년까지 박사 과정을 다닐 때도 연구조교를 하면서는 딱히 정해진 “휴가”라는 걸 요구해본 적도 없고, 정해진 휴가라는 걸 가질 수 있다고 생각해 본 적이 없었기 때문에 휴가에 대한 불만 자체도 가져본 적이 없다. 하루 8시간 일주일에 5일 그렇게 주당 40시간 기본 근무 시간을 채우고 2주마다 급여를 받아가야하기 때문이었다.

지금 돌이켜보면 올바른 일은 아니지 싶지만, 아무튼 당시에는 그런 개념조차 없었다는 말이다.

대학원생들을 데리고 있게 되면서도 휴가 문제를 깊이 생각해 볼 기회가 별로 없었다. 왜냐하면 내 머리 속에는  “대학원생들에게 휴가”라는 개념이 없었기 때문이다.

우리 학교는 일 년에 네 학기가 돌아가는 쿼터 시스템인데, 매 학기 바뀔 때마다 일 주일의 휴가가 있고, 여름과 겨울에는 여기에 추가로 두 주의 휴가가 추가된다. 물론 학부 학생과 교수들을 위한 일정이 그렇다는 말이다. 작년에는 별 생각 없이 대학원생들도 학부학생들 학사 일정에 맞춰서 쉬게 해 주었다.

그런데 생각을 좀 해보니, 연구조교를 하는 대학원생은 주당 40시간 기준으로 2주마다 급여를 꼬박 꼬박 받는데 여름과 겨울에 3주를 쉬는 것은 아무래도 너무 과하다 싶었다.

이런 것도 이번 기회에 명확한 기준을 세워놓아야겠다.

상상

이런 상상을 해본다.

다음 대선에서 야당 후보가 대통령이 된다. 불과 몇 해 전 한국사 교과서의 국정화에 온갖 말도 안되는 논리를 갖다붙여 통과를 시킨 새누리당은, 새로 대통령이 된 이가 추진하는 한국사 교과서 재집필에 딱히 할 말이 없다. (물론 언제 그랬었냐는듯이 문명국 중에 역사를 국정화한 나라가 어디있냐, 북한이 그렇다는데 종북이냐, 등등 하겠지만.. 그냥 이렇게 상상해 보자.)

현재의 교과서는 심각하게 친일매국노와 독재를 옹호하는 내용으로 가득차 있어서 학생들에게 조국에 대한 긍지와 자부심을 갖지 못하도록 가르치고 있다.

근현대사를 한국사에서 분리해서 별도 교과목으로 신설하고, 모든 공무원 시험과 대학입시에 필수과목으로 채택한다.

새 근현대사 교과서에서 친일매국노들의 행적을 아주 아주 상세히 기술. 특히 신문사 사주나 유명 정치인의 부모나 문화계 인사들을 자세하게 다뤄서 매국행위를 하면 광복된 나라에서 얼굴을 들고 살 수 없으니, 앞으로 나라가 외세의 위협을 받을 경우에 매국보다는 독립운동에 헌신하는 것이 정신적으로나 물질적으로나 도움이 되는 일이라는 것을 자라나는 세대에게 확실 히 가르쳐 줘야 한다.

이승만에 대해서는

  • 미국에 머물던 이승만은 임시정부에 의해 대통령을 추대되었지만, 미국에 한반도 신탁통치위임청원서를 제출된 후, 탄핵되었다는 역사적 사실,
  • 윤봉길 의사의 의거에 “이런(의거) 행동은 어리석은 짓이며, 일본의 선전내용만 강화시켜줄 뿐 한국의 독립을 가져다주지 못할 것이다.”라고 폄훼한 사실,
  • 해방 후 통일 민족 정부 수립의 민족적 염원을 뒤로 한 채 줄기차게 남한 단독 정부 수립을 위해 활동한 역사적 사실,
  • 친일파 청산을 위해 설치되었던 반민특위를 경찰력으로 강제 해산하는 일을 묵인한 점,
  • 김구선생 암살에도 직간접적으로 연관되어있다는 의혹,
  • 단정 수립 후 북진통일을 소리 높여 외치다 막상 한국전쟁이 발발하자 “국군이 승전을 거두고 있으니 안심하고 생업에 종사하라”는 녹음 방송을 켜두고, 자신은 서울을 버리고 남하한 후 한강인도교를 끊어버려 민간인 피해 뿐만 아니라 막대한 군사적 피해까지 초래한 일,
  • 전쟁이 한창인 임시수도 부산에서, 국회 간선제를 통해서는 재선이 불가능해지자 대통령 직선제 개헌을 시도하는데, 야당의 반대로 개헌이 불가능하자 헌병대를 동원해 야당 국회의원 50명을 강제 연행하고 그 가운데 10명은 국제공산당과 연관이 있다는 혐의로 구속,  이런 상태로 국회에서 기립표결로 개헌안을 통과시킨 일,
  • 전쟁직후 초대대통령에 한해 연임을 무제한 할 수 있도록 하는 개헌안을 그 이름도 유명한 사사오입 개헌을 통해 통과시킨 일,
  • 4.19 혁명을 야기한 3.15 부정선거의 장본인이라는 사실,

박정희에 대해서는

  • 일제의 괴뢰국 만주국의 장교, 간도특설대 활동, 일본 육사 편입을 위한 “멸사봉공” 혈서 등등에 자세히 기술,
  • 해방공간에서 남로당 활동 자세히 기술,
  • 5.16 정변 후 민간에 정권을 이양한다는 약속을 저버리고 자신이 그 민간이 된 점,
  • 무엇보다, 박정희는 이승만을 부정부패의 원흉으로 생각했다는 점을 강조,
  • 유신시대의 긴급조치에 대해 자세히 기술. 유신헌법에 대한 비방, 심지어 개폐에 대한 선전 자체가 금지되며, 이를 어기면 영장없이 체포, 구금, 압수, 수색이고, 징역 15년 이하, 군법회의에서 심판, 처단되며, 이 긴급조치 자체는 사법심사의 대상조차 되지 않는다는 점 등등.
  • 유신시대에는 국회의원의 1/3을 대통령이 사실상 지명했다는 사실.
  • 10/26 당시 궁정동 안가에서 젊은 여대생이 부르는 엔까를 들으면서 여대생이 따라주는 양주를 마시고 있었다는 정확한 사실 등등등

이런 국정교과서를 만들어서 배포하고 두 세대 정도만 가르친다면 건국절이니, 건국의 아버지니, 구국의 결단이니 이런 멍멍이 소리는 듣지 않게 되지 않을가 소망해본다.